对于新手托管老师而言，与孩子们建立良好的沟通关系，是托管工作顺利开展的重要基石。以下这8句话，帮助新手老师打开孩子们的心扉，引导他们积极成长。
“你以前是什么样我不在乎，我只看你现在和你将来。” 
这句话传递出一种全新的开始与包容。孩子们在成长过程中，或许因过去的经历而对自己缺乏信心，老师的这句话能让他们放下过往的包袱，将注意力聚焦于当下的努力与未来的发展，给予他们重新塑造自我的勇气。
“批评你不是为了丢你的脸，是想指出你的问题，知道改正的方向。” 当孩子犯错时，往往会因害怕被指责而产生抵触情绪。老师点明批评的目的是帮助他们认识问题、找到改进的方向，而非羞辱，能让孩子理解批评背后的善意，更易接受并积极改正错误。 “老师指出这个问题不是为了批评谁，而是为了让大家引以为戒，下次不要再犯同样的错误。” 老师将个别问题视为集体成长的契机，避免针对个人的指责，能让孩子们在反思问题时，从他人的错误中汲取教训，增强集体意识与自我约束能力，减少类似错误在班级中的发生。

“成绩并不是衡量同学们的唯一标准，努力的过程才是你的品质的体现，每个人都有自己的优势，只要肯上进，每个人都可以很优秀。” 在学业压力较大的环境下，成绩常被过度强调。老师这句话打破了单一评价体系，引导孩子们关注努力的过程，挖掘自身优势，鼓励他们积极进取，有助于树立全面发展的价值观，提升孩子们的自信心与自我认同。
“批评不是为了针对你，是希望你能承担犯错后的责任，人非圣贤，孰能无过，老师也会犯错，知错能改就是最棒的。” 老师坦诚自己也会犯错，能拉近与孩子的距离，让孩子明白犯错不可怕，重要的是承担责任并改正。这培养了孩子的担当精神，使他们在面对错误时更加勇敢、负责。
“我一定会让你努力进步，因为这是你自信心的来源。” 老师向孩子传递出坚定的支持与期待，让孩子感受到自己的进步被老师关注、重视。在老师的助力下，孩子努力取得进步，自信心也会随之逐步建立，形成积极向上的成长循环。
“在老师这里，所有同学都是平等的，我只会就事论事，我要指出的是你做的这件事的问题，不是你这个人。” 平等对待每一位孩子，避免对孩子进行人格否定，仅针对具体行为提出问题，能让孩子感受到公平与尊重，维护他们的自尊心，促进师生之间建立信任、和谐的关系。
新手托管老师掌握这8句话，巧妙运用在日常与孩子的交流中，能有效营造温暖、积极的托管氛围，助力孩子们健康、快乐地成长。