学生通过课前预习，可以培养和提高自学能力、开拓视野、增长知识、激发学习兴趣。预习效果的好坏，直接影响到课堂教学的效率和质量。因此，引导学生掌握正确、科学的预习方法，培养学生良好的预习习惯是每位教师的工作重点。

 

    预习方法和流程：

 

    一、读标题：你想提出哪些问题？预习完成后能不能找出答案？

 

    二、生字：

 

    1.读课文，从文中找出不认识的字圈出来，读3次以上。

 

    2.你用什么办法记住这些生字？（象形、会意、形声，加偏旁、减偏旁、换偏旁，动作，猜迷语，奇思妙想

 

    3.拿出一诺生子本给本课所学生字注音，注意翘舌音和后鼻音，读两遍。

 

    三、课文：

 

    ......

 

    预习方法口诀：一认生字词，二辨易错音；

 

    三标自然段，四画疑难处；

 

    五读好词句，六解全文意（二年级以上要求）。